教室照明節(jié)能改造不僅涉及到節(jié)能，更重要的是關(guān)系到學(xué)生的視力問題，我們可以發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園里，有的班級三分之二的學(xué)生是佩戴近視眼鏡的，所以學(xué)校的教室照明節(jié)能改造刻不容緩！下面介紹一下教室照明改造的一些知識！

1. 比較窄小的教室，一般教室寬度不超過6m、長度不超過8m。垂直于黑板方向的教室燈具只需要兩列，一共有4-6個(gè)教室燈具就能滿足照度要求。這樣的教室燈具選擇余地比較大，只要選擇適宜的燈具布置位置和高度，一般性的格柵燈就能滿足要求。

2. 比較寬大的教室，垂直于黑板方向的教室燈具必須三列以上或者燈具安裝數(shù)量超過8個(gè)以上的教室，這樣的教室必須使用帶鏡面格柵的小格柵燈具。根據(jù)計(jì)算教室眩光UGR公式來看，教室中線上的燈具的位置系數(shù)最大，同時(shí)在中線上的燈具一般燈具表面亮度值也是最大的，所以要在設(shè)計(jì)中盡量減少在中線上安裝的燈具數(shù)量。

3. 選用專用黑板燈具。根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)要求，黑板燈具在工作時(shí)不能對講臺上的教師產(chǎn)生眩光影響。一般認(rèn)為在教師講課時(shí)，在教師視線上方45°范圍內(nèi)不能安裝黑板燈具。這就對黑板燈具的安裝高度提出了要求。同時(shí)考慮到與其他教學(xué)設(shè)備可能會產(chǎn)生的位置沖突，最好有一個(gè)黑板燈具設(shè)計(jì)為可升降式的。

4. 燈具的安裝位置可以按照教室的功能區(qū)進(jìn)行劃分。教室主要分為兩部分，就是講臺區(qū)和學(xué)生課桌區(qū)。講臺區(qū)主要是教師工作區(qū)域，如果黑板的照明滿足標(biāo)準(zhǔn)的要求，該區(qū)域一般不用再增加燈具對講臺區(qū)進(jìn)行照明，僅依靠黑板燈具及反射光就可以滿足照明要求。學(xué)生課桌區(qū)，該區(qū)域按照GB 50099-2011《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定，包括從距黑板2.5m處開始至距教室后墻0.6m處的范圍。該區(qū)域必須要滿足標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)要求。教室燈具的安裝位置也應(yīng)主要針對這一區(qū)域，而不是從講臺開始就安裝燈具。

5. 特殊教室的要求。學(xué)校中大部分是普通教室，除此之外還有實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、體操房、錄播教室等專用教室，在設(shè)計(jì)階段應(yīng)考慮到這些教室的特殊要求。如：美術(shù)教室照度限值為500lx，且光源的顯色指數(shù)要達(dá)到Ra90以上；專用實(shí)驗(yàn)室（物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等）一般都會使用深色橡膠桌墊，課桌面的反射率就會下降，學(xué)生有時(shí)會站立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，會出現(xiàn)擋光的情況，所以必要時(shí)應(yīng)配備局部照明設(shè)備；計(jì)算機(jī)房應(yīng)根據(jù)電腦的位置設(shè)計(jì)燈具位置和高度，避免電腦屏幕上產(chǎn)生反射眩光；體操房和錄播教室等應(yīng)增加垂直照明設(shè)備，讓學(xué)生能看清老師的面部表情，同時(shí)在驗(yàn)收時(shí)增加半柱面照度的檢測項(xiàng)目。

       防止近視要從小學(xué)抓起，所以各地的學(xué)習(xí)要注意了，照明改造已經(jīng)到了不得不解決的地步了，學(xué)校要重視起來，積極的做好教室照明的改造。